法国作家拉封丹的一则寓言说，北风和南风比试，看谁能把一个人身上的大衣脱掉。北风首先施展威力，行人为了抵御北风的侵袭，把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日暖，行人只觉得春温上身，始而解开衣扣，继而脱掉大衣。

  这则寓言说明，要求别人做什么事，光有自己的愿望，方法不当，结果就会大相径庭。

  当孩子全神贯注地自己玩或做事的时候，家长一定不要随便去干扰和打断孩子的活动，强迫孩子服从自己的意愿做事，一味大声命令，只会引起孩子的反感，挫伤孩子的自尊心和自信心，最后只能得到象北风吹人一样的结果，使孩子走向极端。

  随便打断孩子的活动，是不尊重孩子的表现。孩子虽然小，但也具有独立的人格，有自己的兴趣爱好，思想感情和自尊心，是家庭和社会的一员。家长千万不能抱着“丁点大的孩子算什么”的想法，象对待小猫小狗或家里的物件那样来对待孩子，把他们当作消极被动的“管束对象”。随着孩子的成长，孩子的自我意识也发展起来，他们意识到自己的存在，渴望父母的了解，对父母的态度很敏感，有较强的自尊心。作为孩子的父母，应该学会尊重孩子。

  此外，当孩子活动时，父母可以在旁边观察，当孩子取得一定的成功时，应该给予及时的赞赏和鼓励。

  同时，孩子的学习动机和兴趣，对挫折的忍受力，做事的耐性也较大。研究表明，一个缺乏亲情，而在“有所成就”时也未能获得适当鼓励的孩子，不但其性格易形成消极、冷漠的倾向，而且其智能、语言和社会性（交往）方面的发展，也会受到影响。由此可见，对孩子的成就，家长应给予适时的赞赏和鼓励，这样不仅会促进孩子身心健康的发展，而且对以后的个性和智能发展，也将产生深远的影响。

  成就感可以鼓励孩子继续努力。但是，仅靠这一点是不够的，他的成就还应该得到父母的赞美和鼓励。因为，成就虽然使他兴奋，但是，如果没有受到周围人的欣赏和鼓励，他会逐渐失去继续尝试的动机和兴趣。赞赏和鼓励正是保持这种学习势头的必要条件。否则，讥讽孩子的所谓成果，那么他很可能就此变得缩手缩脚，不敢再做成功的任何尝试。

  当孩子遇到困难时，父母要予以适当的帮助，对这次失败表示可惜，但又强调相信他下一次一定能做好。只有这样，以友善的方式开始，孩子才能继续努力，得到成功，并懂得父母的心理，听从父母的指挥。

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